“木曜会”でこんなことやってます
　　　参加者募集　保育士、学生さんへ

N男性保育士の実践をご紹介しまーす！

「ぼうしおばけ」を作って遊んだ、とある公園の広場のことです
出かけたのはN先生と3歳組の一行
さて広場に着くと・・
やおら取り出して被ったのは手作り「ぼうしおばけ」・・・

「先生の顔が、見えない！」

驚愕のひとときがやや落ち着くと・・
　　親しみ?・・恐れ？・・おもしろさ？・・ふ・し・ぎ？・
いろんな情緒がいっぺんに、コミコミに重なって
ハハハ、ハハハ、キャー、ウワー！
公園の広場は子どもたちのいろんな歓声の巷となりました

広場のあっちから見ていた○○保育園の先生たち、
口あんぐり、どうしようもない表情でかたまっていたそうです・・

「またおばけごっこしよう！」

散歩へ行く前に、子どもたちからリピートのリクエスト・・
「ウ、フフ」 N保育士さんの感想。「僕も楽しいんです。お化け持っていくのが・・」
子ども同士が被っても、それはまたお互いに面白い

◎木曜会で論じた “ぼうしおばけ” の保育効果について

そこで、この“おばけ”遊びの、「保育の質」ってサア、これでいいの？

木曜会の遊具はみんな質の高さを狙ってきたはず・・だったけど、
（それほどでもないか）

だいじょうぶ、ふだんからの蓄えがあるからさ、タマには散財しても

では、木曜会の会員が互いに作った “ぼうしおばけ” の記念写真を

◎これでいいの？

会員　　「トーマ先生、これって、保育の質はどこが良くなるんですかあ？」
トーマ　「そうねえ、悪くはならないと思うけれど」
会員　　「でも、遊びの質は？　おかしいだけで終わり？」
トーマ　「でもさ、会費１年で1000円なんだから、寄席へ行ったと思えばさ」、
会員　　「？？・・」

会員　　「来月は、ほんとに保育の質を上げる遊具をみんなで作ろう」
トーマ　「今日みたいに笑う物も作りたい・・保育士、学生のみなさんも、ぜひ参加してくださーい！」
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